SUNUSANAR Site des étudiants et anciens de l'Université Gaston Berger de Saint-Louis (Sanar)

Lancement du site wasanar.com

Maissa — 2010-05-26T17:58:41Z

L'association WASANAR a été créée le 19 avril 2009 à Dakar par des anciens et actuels étudiants de l'Université Gaston Berger, basés aussi bien au Sénégal qu'à l'extérieur. Vous pouvez aller visiter leur site à l'adresse http://wasanar.com/ - ANNONCES

Célébration des 20 ans de l'université Gaston Berger - Me Abdoulaye Wade prononcera la leçon inaugurale le 28 mai prochain

Maissa — 2010-05-25T11:18:00Z

Dans le sillage de la célébration des 350 ans de Saint-Louis et des 50 ans de l'Indépendance du Sénégal, les autorités de l'Université Gaston Berger veulent marquer les vingt ans d'existence de leur institution. Ce sera les 28, 29, et 30 mai prochain.

Un jour de décembre 1990, le président Abdou Diouf préside l'inauguration de l'Université Gaston Berger de Saint-Louis qui devient ainsi la deuxième université sénégalaise. Elle a été construite à 15 km de la ville de Saint-Louis, plus exactement dans le village de Sanar. De six cents étudiants à ses débuts pour trois villages seulement pour l'hébergement des étudiants, la deuxième université sénégalaise est montée très vite en puissance en deux décennies d'existence,. Aujourd'hui, l'effectif global avoisine les cinq mille étudiants. Vingt ans après, dans le sillage de la célébration des 350 ans de Saint-Louis et des 50 ans d'indépendance de notre pays, les autorités de l'Université Gaston Berger veulent marquer d'une pierre blanche cet anniversaire. Même si les manifestations vont s'étaler sur toute l'année, les principales sont prévues les vendredi 28, samedi 29 et dimanche 29 mai prochain avec comme point d'orgue la leçon inaugurale que prononcera le président de la République, Me Abdoulaye Wade, vingt ans après son prédécesseur Abdou Diouf qui l'avait inauguré.

En prélude à cet évènement, le Comité d'organisation composé du Pr Babaly Sall, directeur de l'Ufr de Sciences juridiques et politiques, Cheikh Mansour Diouf, agent comptable particulier du Crous, et Souleymane Soumaré, représentant des étudiants, a rencontré hier la presse dans un hôtel de Dakar et précisé les autres volets du programme alléchant concocté durant ces trois jours 'pour fêter l'excellence au service du développement', credo de l'Ugb. Il s'agit entre autres de panels et de conférences, d'une foire de l'étudiant. D'ores et déjà, on peut retenir que le recteur de l'Ugb, le Pr Mary Teuw Niane, donnera une conférence sur le thème d'actualité, à savoir 'quel enseignement supérieur pour le Sénégal ?'. Dans la même veine, le directeur du Centre des oeuvres universitaires de St-Louis (Crous) lui emboîtera le pas pour lancer le débat sur 'quelle politique sociale dans la nouvelle carte universitaire au Sénégal ?'. Il y aura aussi une table-ronde sur l'enseignement de l'eau à l'Ugb.

Auparavant, samedi prochain, 8 mai, l'Ugb procédera à l'ouverture de son Ufr de civilisations, religions, arts et communications (Ufr Crac) en présence du parrain Youssou Ndour. Aussi, le Comité d'organisation entend joindre l'utile à l'agréable en organisations des soirées récréatives comme le festival des origines avec un carnaval des vingt nationalités représentées à l'Ugb, un défilé de mode, des tournois inter villages et universitaires de football et de lutte auxquels sont conviées les universités de Bamako, Nouakchott, et nationales publiques et privées.

La rencontre avec les journalistes a été une occasion pour les organisateurs des vingt ans de l'Ugb de répondre à certaines interpellations relatives aux succès enregistrés par cette institution tant sur le plan pédagogique que de la recherche. A ce sujet, le Pr Babaly Sall, président du Comité d'organisation et directeur de l'Ufr de Droit, estime qu'en vingt ans, l'Ugb a répondu à sa vocation de diversification et de spécialisation de l'offre d'enseignement supérieur. Et d'après lui, cela se reflète dans les résultats pédagogiques des étudiants et ceux du Cames pour ce qui est des professeurs. 'Nos diplômés sont très prisés et ils sont majors à l'entrée et à la sortie au Centre de formation judiciaire et à l'Ecole nationale d'administration. Dans le domaine de la recherche, nous avons des laboratoires de qualité et nous avons quelques individualités qui sont cooptées à l'extérieur', souligne-t-il.

outefois, d'après le Pr Sall et Cheikh Mansour Diouf, l'agent comptable particulier du Crous, on fait un mauvais procès à l'Ugb en disant qu'elle ne veut pas se massifier. 'L'Ugb recrute à la hauteur des places disponibles. Mais notre ambition est d'aller beaucoup plus loin. On a un dispositif d'enseignement à distance qui peut nous aider à aller plus loin', répondent-ils, non sans déplorer l'insuffisance du budget alloué à l'institution qui ne dépasse pas 3 milliards tandis que les Ufr qui sont l'équivalent des facultés, ont des dotations annuelles de moins de 60 millions depuis belle lurette.

Source Walfadji, Mamadou Sarr

1990-2010 : L'Université Gaston Berger a 20 ans !

Maissa — 2010-01-13T12:38:28Z

L'université Gaston berger de Saint-Louis va célébrer ses 20 ans cette année. Lors de la cérémonie des vœux de nouvel an, le recteur a surtout montré qu'il s'agit d'une année exceptionnelle car symbolisant 20 ans d'un excellent travail issu de ce temple du savoir avec des résultats exemplaires chaque année.

L'université Gaston berger de Saint-Louis a été crée officiellement par loi n° 90-03 du 2 janvier de l'année 1990. L'université a ouvert ses portes en 1990 avec un nombre important d'étudiants estimé à cette époque à 600. Ce nombre n'a cessé d'accroître chaque année avec des nationalités de la sous régions et des certains pays européens. L'année 2000 a été surtout marquée la cadence avec le nombre d'étudiants qui a s'accélérer chaque année. Certains supposent même qu'environ pas plus de 600 étudiants en moyenne sont admis à l'UGB sur les 10000 bacheliers annuels du Sénégal.

Face à cette bousculade, il y a la fermeté des étudiants qui ambitionnent une évolution des infrastructures au même rythme. [] Ce temple du savoir qui a accueilli d'imminentes personnalités du pays compte célébrer ses 20 ans avec l'appui du gouvernement et des partenaires. L'année 2010 sera marquée selon le recteur Marie Teuw Niane par une nouvelle orientation avec surtout des perspectives vers les universités américaines. « Nous voulons tendre vers des universités américaines avec un système complet raison pur laquelle, nous avons investi la case des tout petits dans le temple pour faciliter la vie sociale des étudiants.

Depuis son installation, les jeunes étudiants mariés vivent normalement » a expliqué le recteur de l'université Gaston berger Marie Teuw Niane. L'année universitaire 2009 a été surtout marqué par un taux de réussite très important avec surtout 80% de réussite pour les étudiants en première année et l'UFR Science politique et juridique qui a atteint 38%. L'autre innovation de celte année est consécutive avec le financement de 20ha de l'espace agricole à hauteur de 210.000 euro par les européennes. Pour célébrer les 20 ans de l'université gascon Berger de Saint-Louis, le recteur Marie Teuw Niane compte réfléchir ensemble avec tous les sénégalais sur le système de l'enseignement afin d'octroyer aux jeunes une nouvelle vision sur le monde du travail. Les doléances du recteur restent toujours indemnes avec le démarrage de l'UFR CRAC.

Source : rewmi.com

Grabuge à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis - Les gendarmes investissent les chambres des étudiants

Maissa — 2009-08-12T14:18:43Z

L'Université Gaston Berger de Saint-Louis a vécu de chauds moments, ces dernières 48 heures. Et jusqu'à présent, la vigilance reste de mise du côté des forces de l'ordre qui continuent de filtrer les entrées.

Depuis deux jours, étudiants et gendarmes s'affrontent à l'Université Gaston Berger (Ugb) de Saint-Louis. A l'origine, les étudiants, qui réclament trois mois de bourses pour les vacances, occupent la route nationale. Le mercredi d'abord, les étudiants, après une assemblée générale dans l'enceinte de l'Ugb, ont vite fait d'occuper la nationale allant vers la Mauritanie. Les véhicules étaient alors bloqués des deux côtés. La circulation était interrompue des minutes durant. Il aurait fallu l'intervention des gendarmes pour la rendre fluide. La bataille entre les deux forces opposées s'est poursuivie jusqu'aux environs de 14 h. Les étudiants ont usé de leur arme favorite : le jet de pierres en direction des gendarmes qui répondaient par l'envoi de grenades lacrymogènes.

Les deux parties, même si elles étaient éloignées l'une de l'autre, ont rendu la situation intenable. La sortie était bloquée obligeant les étudiants à se replier dans leur campus espérant mieux revenir à la charge. Les gendarmes sont restés seuls maîtres de la situation jusqu'à la tombée de la nuit. Quelques étudiants vont peaufiner une nouvelle stratégie pour occuper encore la nationale. Mais leur progression sera vite stoppée par les gendarmes en faction au niveau de la porte de l'Université Gaston Berger.

De rudes combats nocturnes seront alors engagés entre les étudiants et les forces de l'ordre. Visiblement plus forts, les gendarmes parviendront à repousser 'l'ennemi' jusque dans ses villages. C'est ainsi que les villages B et C seront investis par les gendarmes. Les hommes en bleu ont poursuivi des étudiants jusque dans les chambres. Certains, les plus malchanceux, ont été arrêtés, au moment où ils regagnaient leur chambre. Selon les délégués, une fille a été battue et des objets de valeur, dont des portables, sont portés disparus. 'Ils ont violé les franchises universitaires. Nous allons nous opposés jusqu'à la dernière énergie. Nous ne faisons que réclamer nos droits', lance un responsable. Le calme est revenu vers 1h du matin. Les gendarmes, qui se sont repliés, ont monté la garde à l'entrée de Sanar, veillant à la moindre indiscrétion.

Les hostilités ont encore repris ce jeudi matin aux environs de 10 heures. Les étudiants se sont réorganisés pour livrer le même combat. Ils seront encore 'maîtrisés' par les gendarmes qui ont érigé un camp provisoire devant la grande porte de l'Ugb. Les entrées sont filtrées dès le début des hostilités. Les étudiants n'ont plus droit de quitter, encore moins d'entrer dans l'université.

Les étudiants, qui n'avaient pas assez de moyens pour affronter les gendarmes, trouvent une nouvelle stratégie. Ils s'attaquent aux véhicules de la fonction publique appartenant à l'Ugb. Un Peugeot bleu est brûlé sous le regard des gendarmes qui n'ont pas pu intervenir pour éteindre le feu et éviter que le véhicule ne soit calciné. Hier, dans la soirée, les gendarmes, qui sont toujours à la porte centrale de l'Université Gaston Berger de Saint-Louis, ont maintenu la pression en filtrant les entrées. Les étudiants se réorganisent pour passer à une vitesse supérieure. 'S'il le faut, nous allons nous attaquer à la voiture du recteur', soutient un responsable.

Najib Sagna

Walfadji du 7 Août 2009

Initiative Afrique-Etats-Unis pour l'enseignement supérieur - L'Ugb, seule université francophone publique africaine retenue

Maissa — 2009-05-08T16:30:10Z

L'Université Gaston Berger (Ugb) de Saint-Louis vient de s'illustrer en figurant parmi les 20 universités et institutions d'Enseignement supérieur qui a mis en compétition plus de 300 établissements à travers le monde. C'était au cours d'un concours lancé par le Département d'Etat américain.

Cette performance permet ainsi à l'Ugb de recevoir une bourse de 25 millions Fcfa. C'est le 29 avril 2008 que les Usa, par le truchement du Département d'Etat, lançaient l'Initiative Afrique-Etats-Unis pour l'Enseignement supérieur (The Africa-USA Higher Education Initiative), en présence de 5 ministres, dont la Secrétaire d'Etat, Condoleeza Rice, pour soutenir un partenariat constitué de binômes entre une université ou une institution d'Enseignement supérieur africain et une université ou un collège communautaire américain.

Afin de prendre en charge les champs de l'Enseignement supérieur qui sont les plus appropriés pour le développement de l'Afrique, un forum de discussion a été institué pour recueillir les idées, les remarques des acteurs de l'Enseignement supérieur en Afrique. « Un colloque a été organisé à Kigali à la mi-octobre 2008 pour diffuser l'information sur l'Initiative, écouter les acteurs africains et américains, favoriser le contact et surtout faciliter l'établissement de partenariat entre les institutions des deux continents », a expliqué le recteur de l'Ugb, le Pr Mary Teuw Niane, qui a pris part à ces assises. L'appel à proposition, selon le Pr Niane, a été lancé en mi-novembre 2008 et clôturé en fin janvier 2009 et les propositions ont été soumises à des experts.

« Après étude et évaluation de plus de 300 projets, les 20 meilleurs ont été retenus et reçoivent, dans un premier temps, 25 millions Fcfa (50.000 dollars) pour permettre à leurs initiateurs de finaliser leur proposition et de planifier sa réalisation et, dans un second temps, les projets les plus achevés, obtiendront un financement sur une période de 10 à 15 ans pour leur mise en oeuvre adéquate et pour permettre leur impact réel sur le développement des pays africains », a indiqué le recteur. L'Ugb sera en partenariat avec l'Ohio State University (OSU) (Université d'Etat de l'Ohio).

Samba Oumar Fall Le soleil du 07 Mai 2009

Création de l'Association WASANAR‏

Maissa — 2009-04-10T19:46:33Z

Les étudiants provenant de Sanar vont mettre en place une association qui sera dénommée WASANAR. L'assemblée Générale constitutive de ladite association est prévue ce 19 avril 2009. La date de l'assemblée générale de création est confirmée :

Date : Dimanche 19 Avril 2009
Heure et Lieux : 10H30 à l'UCAD II de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar

Université Gaston Berger de Saint-louis - Les bons points de la ferme agricole d'expérimentation

Maissa — 2009-01-28T14:33:28Z

L'Université Gaston Berger de Saint-Louis est en passe d'apporter une réponse positive à la problématique de l'agriculture sénégalaise à travers sa ferme agricole d'expérimentation qui vient de produire des résultats réels. La ferme agricole, espace d'expérimentation, doit apporter une réponse aux défis de l'agriculture, confrontée aujourd'hui à des difficultés de production et de productivité, d'approvisionnement en semences de qualité, de maîtrise de l'eau, de conservation et de transformation des récoltes mais également d'écoulement et de marché.

Elle a ainsi comme finalité, la mise en place d'un système d'aménagement progressif et d'un programme d'activités de formation et de recherche sur les productions végétales, animales, aquacoles et arboricoles. Déjà, les premiers résultats s'avèrent encourageants. Pilotée par Mateugue Diack, elle a démarré grâce au partenariat entre l'Ong espagnole, la fondation Mon'3 et l'Ugb dans le cadre de la création d'un espace de formation, de diffusion technique et de recherche agro-sylvo-pastorale.

Maraîchage et arboriculture

Une superficie de 30 ha a été affectée pour mener des activités de production végétale en trois saisons : une de contre saison froide, de contre saison chaude et d'hivernage afin de déterminer les conditions optimales de production des spéculations les plus consommées sur le plan local. La production végétale de la ferme porte sur le maraîchage et l'arboriculture. Les 4 ha utilisés ont été ainsi subdivisés en 8 parcelles de 0,5 ha.

« La campagne de contre saison froide 2007-2008 a constitué le point de départ du programme de production agricole au niveau de la ferme et a couvert la production de melon, d'aubergines et d'oignon », a indiqué Mateugue Diack, rappelant que pour le melon, les variétés comme le « Verdrantais », le « charantais », le « jaune canaria » et la « peau de grenouille » ont été cultivées sur un périmètre de 0,25 ha chacune, soit une surface d'1 ha avec une densité de 16.700 pieds/ha.

« Ces variétés ont eu des cycles différents allant de 80 à 110 jours et la production globale est estimée à 3.465 kg avec une moyenne de 204 kg par récolte et vente », a-t-il précisé. Quant à l'aubergine, elle a été cultivée sur un périmètre de 0,5 ha, pour une production de 1.207 kg avec une moyenne séquentielle de 245 kg/ha récoltée chaque semaine.

Extension du périmètre

Pour l'oignon, 25.029 kg ont été récoltés. De fin mars à juin, la campagne de contre saison chaude a permis à la ferme de produire du piment et de l'arachide de bouche. « Le piment a été expérimenté sur une superficie de 0,03 ha et a permis d'avoir une production de 100,55 kg, soit un rendement de 3.352 kg/ha, tandis que l'arachide a été produite sur 1 ha avec une variété de bouche appelée Hâtive ». D'autres produits comme le gombo, la pastèque, le chou, la tomate sont cultivés. La ferme agricole fait aussi de l'élevage de la volaille.

Au total, les productions de vente durant l'année 2007-2008 ont généré 7.553.605 francs. Et malgré la faiblesse des recettes, la situation financière, selon M. Diack, a été jugée positive, soulignant que des améliorations sont nécessaires. Il s'agit notamment de sécuriser l'eau, augmenter les surfaces cultivables, les équiper de goutte-à-goutte afin de pouvoir travailler à plus grande échelle.

Aujourd'hui, un vaste programme d'extension et d'aménagement de la ferme est en cours et permettra de passer de 4 à 25 ha de surface cultivables, qui seront équipées en goutte-à-goutte. « Avec cette extension, le périmètre sera divisé en un site de plus de 12 ha comprenant les 4 ha déjà en exploitation et qui abritera l'agriculture conventionnelle et un second site sur plus de 10 ha qui sera consacré à l'agriculture biologique », a indiqué M. Diack. Grâce au système d'information géographique (Sig) développé par l'Ufr de Lettres et Sciences Humaines et celle des Sciences Appliquées et Technologie, la ferme disposera d'un outil performant.

L'Ugb entend se doter également d'une unité de fabrication de grillage. Outre l'extension et l'aménagement de la ferme, l'Ugb travaille à la mise en oeuvre de la ferme intégrée agriculture/élevage/pisciculture.

C'est pourquoi l'Ugb veut s'acheminer vers la création d'une Unité de formation et de recherche (Ufr) en sciences agronomiques. « L'ouverture de l'Ufr des sciences agronomiques, de l'aquaculture et des technologies alimentaires pourra démarrer avec une filière de niveau licence en exploitation agricole », a révélé Mateugue Diack.

Saliou F.lo et Samba O. Fall Le soleil du 28 janvier

Les enseignants du Saes suspendent leur mot d'ordre

Maissa — 2009-01-15T11:45:30Z

Le boycott des cours magistraux à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis a pris provisoirement fin le 05 janvier dernier. Pour cause, les enseignants membres de la section locale du Saes qui réclamaient, à cor et à cri, la réforme des grades au sein de l'institution universitaire pour parer à « l'incongruité » de voir des enseignants de rang B dispenser des cours magistraux, ont levé leur mot d'ordre après avoir signé avec les autorités de tutelle un protocole d'accord reposant sur un chronogramme rigoureux de mise en œuvre de la réforme.

Les enseignants de l'Université Gaston Berger de Saint-Louis affiliés à la section locale du Saes ont finalement décidé de suspendre provisoirement le mot d'ordre de boycott des cours magistraux qu'ils observaient depuis le début de l'année académique pour exiger une réforme des grades au sein de l'institution universitaire.

Dans un communiqué transmis à la presse, les compagnons d'Adrien Diokh, le secrétaire général du Saes/Ugb, ont choisi en effet de mettre fin « jusqu'à nouvel ordre » à leur décision du mois de novembre 2008 de ne pas dispenser de cours magistraux tant qu'une réforme des grades n'était pas opérée au sein de l'Ugb. Une manière de corriger une situation jugée « illégale » et par laquelle, face au déficit d'encadreurs de rang A, « les enseignements étaient assurés majoritairement par des enseignants de rang B, lesquels ne devaient pas, sur le plan statutaire, assurer des cours magistraux ».

Après quelque deux mois de boycott, les enseignants membres du Saes/Ugb ont ainsi signé, à l'issue d'une rencontre avec le Recteur de l'institution universitaire et les principaux directeurs d'Unité de formation et de recherche (Ufr), un protocole d'accord partie qui a été avalisé au cours d'une assemblée générale tenue le 05 janvier dernier et mettant fin, dans l'immédiat, à leur mouvement revendicatif.

En paraphant le protocole d'accord avec les autorités de tutelle, les enseignants membres de la locale Saes de l'université Gaston Berger adhéraient de fait au chronogramme proposé par le ministre de l'Enseignement supérieur, lequel chronogramme « doit aboutir à la concrétisation de la réforme au plus tard le 31 juillet 2009, tandis que le recteur s'engage à appliquer la réforme au plus tard le 1er octobre 2009 », selon les termes mêmes du communiqué transmis à la presse.

Cette nouvelle donne conjuguée au « souci des enseignants d'éviter une année blanche lourde de conséquences surtout pour les étudiants », dixit la section Saes/Ugb, a poussé les compagnons d'Adrien Diokh à suspendre provisoirement leur mouvement de boycott des cours magistraux.

Néanmoins, ces derniers n'ont pas manqué, à travers leur communiqué, de se réserver le droit « de veiller à ce que la réforme envisagée soit effective tout comme de revenir sur la décision de suspension du boycott et d'intensifier le mouvement au moindre écart noté par rapport au chronogramme retenu, notamment l'adoption d'un texte consensuel en mars 2009 ».

Pour rappel, les enseignants de l'Ugb affiliés à la section locale du Saes, avaient déclenché un mouvement de boycott des cours magistraux depuis le début de l'année académique pour pousser les autorités à faire appliquer la réforme des grades au niveau de l'institution universitaire.

La directive des compagnons d'Adrien Diokh, le secrétaire général local du Saes, de ne pas faire de cours magistraux avait paralysé de fait les enseignements au niveau de l'institution universitaire dans un contexte général de montée en puissance de l'Ugb.

Moctar DIENG Sud Quotidien du 14 Janvier 2009

Une loi caduque et l'immobilisme mènent l'Ugb à l'année blanche !

Maissa — 2009-01-13T15:12:20Z

L'année dernière, l'Université Gaston Berger (Ugb) de Saint-Louis était l'université la plus tranquille au Sénégal. Ses étudiants ont bénéficié d'une année calme dans le respect absolu des normes académiques.

Mais malheureusement, elle débute cette année comme les autres universités du pays. Elle est dans la tourmente.

Pire, elle va vers unes année blanche du fait d'une loi caduque que les enseignants tiennent, maintenant plus que jamais, à respecter à la lettre face à l'immobilisme des autorités qui ne sont pas pressées de la mettre à jour.

La loi régissant les enseignants du supérieur

La loi n° 81-59 du 9 novembre 1981 portant statut du personnel enseignant des universités (modifiée par la loi n° 92-37 du 9 juillet 1992, la loi n° 94-76 du 24 novembre 1994, la loi n°94-77 du 24 novembre 1994) est héritée, comme beaucoup d'autres lois du Sénégal, de la France.

Elle était faite en rapport avec une division du travail universitaire reposant sur les professeurs qui étaient les seuls dépositaires du haut savoir. Alors, l'environnement scientifique se limitait à leur ombre. Ils constituaient les vecteurs et supports de connaissances.

Mais quand les détenteurs du savoir se sont multipliés et que l'accès aux connaissances s'est élargi, cette norme de fonctionnement n'était plus adaptée. Elle est dépassée par les nouvelles façons de travailler à l'université.

Les enseignements ne sont plus confiés à des savants omniscients entourés de leurs collaborateurs (assistants et maîtres-assistants) chargés de faire les petits boulots appelés Travaux dirigés (Td), Travaux pratiques (Tp) ou Cours d'appoint, mais ils sont gérés par des équipes de formateurs ayant des profils complémentaires.

C'est pour cela que cette norme n'est plus, depuis 1984, en vigueur en France. Mais au Sénégal, alors que la structure actuelle du corps enseignant rend nécessaire la révision de la loi en vigueur, les autorités prennent encore leur temps pour l'adapter.

Composition du corps des enseignants-chercheurs à l'Ucad et l'Ugb

Les projets pédagogiques de nos universités (de la première année jusqu'à la maîtrise seulement, le troisième cycle exclu) sont constitués à 70 % environ de cours magistraux.

Et la loi actuelle dispose que seuls les professeurs et maîtres de conférences sont habilités à prendre en charge ces enseignements.

Les autres, qui ne sont que leurs collaborateurs, ne peuvent que les accompagner et guider les étudiants pour une meilleure compréhension de ce qu'ils ont dispensé

. Or, sur l'ensemble des enseignants, cette catégorie ne fait au plus que 30 % à l'Ucad et 43 % à l'Ugb. D'où le déséquilibre qui rend le système instable.

Il est vrai que ce déséquilibre a duré et que les autorités s'y sont habituées. Cela n'empêche qu'en ce moment, il fallait s'y attendre, les enseignants de la catégorie inférieure, qui l'ont toujours subi, n'acceptent plus de fonctionner dans l'illégalité.

Ce qui a lieu à Saint-Louis où le corps professoral est plus jeune et moins hétérogène que celui de l'Ucad. La différenciation des thèses et entre docteurs y est moins acceptée.

C'est pourquoi les failles de la loi en vigueur y sont décelées et combattues plus qu'ailleurs. Actuellement, en tenant à respecter la loi à la ligne, sans aller en grève, ils bloquent l'institution et rajoutent aux dégâts de cette norme.

Les dégâts causés par l'actuelle loi

En conservant l'ancien schéma de carrière des universitaires français, l'Etat sénégalais sous-qualifie et dévalue ses enseignants-chercheurs. Surtout vis-à-vis de l'Hexagone, qui ne compte plus dans son Académie plus de deux fonctions permanentes :

celles des maîtres de conférences qui se chargent des activités pédagogiques à côté de celles des professeurs qui animent la recherche.

Les deux fonctions pouvant être cumulées. Ceux qui les assument, ayant le même diplôme, partagent la catégorie A. Le supplément de compétences est pris en charge dans la variation des classes administratives.

Cela étant, personne ne peut dire aujourd'hui que la recherche française se développe moins que celle de nos pays. Que leurs universités en sont devenues moins valeureuses que les nôtres.

Continuer à qualifier des docteurs es philosophie d'assistants ou maîtres-assistants, alors qu'en France (pays qui forme 86 % de nos docteurs), ils peuvent être considérés, avec moins d'exigence en terme de publications, comme maîtres de conférences, voire professeurs, réduit dangereusement la compétitivité de nos universités et crée une pénurie artificielle d'enseignants supérieurs bien qualifiés et respectés dans les milieux académiques.

Ce qui ne peut pas être sans abaisser le rang du Sénégal dans le classement des pays à potentialités scientifiques élevées.

En plus, faut-il savoir qu'il est impossible de concilier le schéma actuel des carrières avec le système actuel de l'Union européenne (Licence Master Doctorat : Lmd) sans entamer la mobilité des étudiants qui sortent de nos universités.

En effet, pour migrer d'un établissement à l'autre dans ce système, le diplôme seul ne constitue plus l'étalon ou la norme permettant d'apprécier la valeur scientifique. Un supplément au diplôme, constitué du projet pédagogique suivi par l'étudiant ainsi que de l'équipe qui l'a pris en charge, est nécessaire.

Ce qui fait que les étudiants se différencient aussi par les qualités de leurs encadreurs. Ceux qui sont formés par des enseignants sans qualification connue ou standard (professeurs ordinaires et non ordinaires) passent plus difficilement d'une université à l'autre. On leur refuse même l'accès au troisième cycle dans bon nombre d'universités.

Ajoutons à ces dégâts que le schéma de carrière actuel, constitué de 31 échelons, 6 classes et quatre grades, non seulement épuise nos universitaires, brise leur élan, mais désoriente la recherche.

Un enseignant sur trois passe d'un grade d'assistanat au grade magistral par année. Et, en moyenne, on arrive au grade de professeurs titulaires à l'âge de 52 ans alors qu'ailleurs, il est de 31 ans.

Depuis que l'Université existe, le nombre de ceux qui ont plafonné dans la carrière est infime. Le compte des professeurs de classe exceptionnelle ne dépasse pas celui des doigts d'une main. Ce qui fait que la recherche est toujours orientée carrière.

Après l'inscription sur la liste d'aptitudes aux fonctions de professeur titulaire, si on n'est pas arrivé à l'âge de la retraite, on ne pense qu'à aller se reposer au lieu de continuer à en faire.

Cette qualification est devenue une finalité. Ce qui se constate dans la pauvreté de notre bibliothèque scientifique nationale, dans notre médiocre participation à la construction du savoir universel ainsi que dans la faible considération de nos académies.

Comme on le voit, pour régler ces problèmes, il urge de moderniser les règles de fonctionnement de notre université. Sinon, elle ne pourra pas être dans l'académie mondialisée.

Heureusement que tous les acteurs de l'académie sénégalaise sont convaincus de la nécessité de revoir la loi actuelle. Mais le caractère urgent est plus ressenti à l'Université Gaston Berger qu'ailleurs.

On y a proposé un schéma de carrière alternatif depuis 2004. C'est pourquoi, il urge de prendre le taureau par les cornes et d'aller vite pour éviter à nos étudiants une année blanche ou tronquée.

Agir avant qu'il ne soit trop tard.

L'année passée, les enseignants se sont donné corps et âmes après avoir obtenu la promesse du ministre de faire entrer en vigueur la réforme préconisée au mois d'octobre 2008. Il faut savoir que celle-ci figurait déjà dans la plate-forme revendicative du Saes déposée depuis le 11 janvier 2005.

Ainsi l'année s'était déroulée à l'Ugb sans couac. Cette année, contrairement à ce qui se passe d'habitude dans cette université, ils n'ont plus le coeur à l'ouvrage. Très démotivés, ils ont du mal à regagner les amphithéâtres.

La situation est telle qu'il est nécessaire d'utiliser la procédure d'urgence. Le ministre de l'Enseignement secondaire, des Centres universitaires et des Universités, en bon juriste, sait très bien comment s'y prendre.

D'ailleurs, au-delà de l'adaptation des textes régissant les enseignants, il urge, tant qu'à faire, de mieux copier le modèle académique de l'Union européenne.

Il ne suffit pas de prendre les cursus Lmd (LMDiser) et éventuellement revoir le schéma de carrière, sans toucher au mode de gouvernance des universités.

Il est temps que l'élection, la gestion collégiale et l'obligation de rendre compte aux pairs soient de mise dans nos établissements d'enseignement.

Mamadou-Youry Sall

Site de "Walfadji" 7 Janvier 2009

Universite Gaston Berger de Saint-Louis - Le Saes veut faire passer la réforme des grades

Maissa — 2008-11-17T20:16:04Z

La section du Syndicat autonome de l'enseignement supérieur de l'Université Gaston Berger (UGB) ont affiché leur détermination à pousser les autorités à faire appliquer la réforme des grades et à mettre fin à une situation illégale en cours depuis l'ouverture de cette université. "Les enseignements sont assurés majoritairement par des enseignants de rang B qui ne doivent pas faire des cours magistraux", a dit, lors d'une conférence de presse, le secretaire général du Saes/Ugb, Adrien Diokh. M. Diokh a souligné que cette situation a toujours prévalu face au déficit d'enseignants de rang A.

C'est cette situation que les enseignants membres de ce syndicat ont décidé de changer en demandant à camarades de faire uniquement les cours que la loi les autorise à faire. Ce qui paralyse de fait les enseignements à l'UGB où les enseignants se disent dans leur droit."Nous ne sommes pas en grève, nous appliquons seulement la loi qui régit les universités", a dit Adrien Diokh dénonçant "l'achaisme de cette loi à laquelle la réforme doit mettre fin". Par ailleurs, les professeurs approuvent la réforme LMD ainsi que la montée en puissance de l'UGB qui doit s'accompagner de certains préalables comme le recrutement d'enseignants et cette réforme.

Sans cette réforme, il estime qu'un doute peut etre émis sur les diplomes délivrés dont la légalité et la validité sont critiquables "Cette situation est d'autant plus cocace qu'à l'étranger, les enseignants de l'UGB titulaires d'un doctorat sont assimilés à des maîtres de conférence et non comme des maîtres assistants", a-t-il expliqué.

"La réforme LMD exige plus de proximité entre l'enseignant et l'étudiant", a dit le syndicaliste plaidant pour une montée en puissance maitrisée pour préserver la qualité de l'enseignement dispensé. Selon les professeurs de l'UGB, cette volonté de faire passer la réforme est à lire dans une optique académique et pédagogique et non pécuniaire

Sud Quotidien (Dakar)

12 Novembre 2008